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Pearson Longman Kids E-Link

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5/12/2008

  • Academic Articles

■Kate Sato: Parental Involvement in teaching 3-6 year olds. Part 2 "Building communication"

Communicating with parents of students of any age is the number one key to success in the classroom, and also a lack of communication is often one of the underlying factors for a child's giving up cla…

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  • at 2008/12/05 11:46:07
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  • Activity Banks

■Sanae Kawamoto: Acitivities to reinforce the vocabulary

While reinforcing the words using flashcards from the Longman Young Children's Picture Dictionary, children also learn great values through teamwork and helping each other out in order to win the game…

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  • at 2008/12/05 11:45:22
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  • アカデミックアーティクル

■佐藤ケイト 幼児教育における親の関与 パート2 "Building communication"

子どもの年齢がいくつであろうと、保護者とのコミュニケーションは教室での学習を成功へと導く大切な要素です。保護者とのコミュニケーション不足は、子どもが教室を退会する際の根本的な要因のひとつでもあるのです。ですから私たち教師は、保護者とのコミュニケーションの築き方についても目を向けるべきでしょう。コミュニケーションに関してまず考えなければならない第一の要因は、『コミュニケーションは双方向から成るもの』…

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  • at 2008/12/05 11:40:41
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  • アクティビティバンク

■川本 佐奈恵 単語力をしっかり定着させるアクティビティ

単語の復習ゲームをしていると、復習と同時に子どもたちはチームワークの大切さや、お互いを助け合うことまでも学んでいるのが見てとれます。今回紹介するアクティビティではロングマン幼児向けピクチャーディクショナリーのカードを使っていますが、先生方が普段お使いの教材でもお試しいただけるものです。Get the same topic!このアクティビティは、同じトピックのカードを集めさせることで学習済みの単語を…

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  • at 2008/12/05 11:39:58
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